我们都知道当太阳到我们正头顶的时候是中午时刻，那么当太阳到其他位置时，能不能用太阳判断时间呢？远古时代没有钟表，那么古人怎样利用太阳来计时的呢？你想明白太阳的高度是怎么测量的吗？你知道这其中蕴含的道理吗？通过下面的科技小制作实验，让我们一起去探究古人是怎么做到这些的。
实验重点：观察太阳下的影子变化了解古代计时方法
实验目的：
1.学会测量太阳高度。
2.培养孩子仔细观察问题分析能力。
实验认知：
太阳高度角简称太阳高度(其实就是角度)对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角，专业上讲太阳高
度角是指某地太阳光线与该地作垂直于地心的地表切线的夹角。
日晷：又称“日规”，是我国古代

近些年来由于建筑规模的飞速发展，高层建筑越来越多，升降台在工地上的使用也越来越广泛。这么便捷的工具到底用到了哪些原理呢？学完本节实验你或许就会明白其中的奥秘了 实验重点：利用四边形的不稳定性制作登高工具 实验目的：1.知道简易升降台所应用的原理 2.学习气压和液压的相关知识 实验认知：升降台是靠四边形支承架的展开与折叠来完成货物平台的升降，其动力是通过气压来推动四边形支架的开展与折叠。它使高空作业效率更高，安全更保障。 四边形的不稳定性：四边形的四条边确定后，四边形的形状仍然可以变化，比如，可以是长方形、菱形等，因此，“四边形的四条边确定了，它的形状不确定”边之间的 夹角仍然可以变化

我们都知道当太阳到我们正头顶的时候是中午时刻，那么当太阳到其他位置时，能不能用太阳判断时间呢？远古时代没有钟表，那么古人怎样利用太阳来计时的呢？你想明白太阳的高度是怎么测量的吗？你知道这其中蕴含的道理吗？通过下面的科技小制作实验，让我们一起去探究古人是怎么做到这些的。 实验重点：观察太阳下的影子变化了解古代计时方法 实验目的： 1.学会测量太阳高度。 2.培养孩子仔细观察问题分析能力。 实验认知： 太阳高度角简称太阳高度(其实就是角度)对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角，专业上讲太阳高 度角是指某地太阳光线与该地作垂直于地心的地表切线的夹角。 日晷：又称“日规”，是我国古代

前言：平常我们用的洗衣机、电风扇你知道是由什么驱动的吗？其实它们都是由电动机来驱动的，它们之间的 区别也就是电动机功率的不同。其实你完全也可以做一台简易的电动机。 实验目的；1.认识电磁铁现象初步了解电动机工作原理 2.通过学习知道电动机在生活中的应用 实验原理：直流电机转动的轴上面有一个或者几个线圈，其实也就是电磁铁，这些电磁铁通电后产生两个极，一 个n极，一个s极，电磁铁的两个磁极会与电动机里面的不动永磁体发生作用力，也就是同种磁极相斥，异种磁极 相吸引，这样轴上的电磁铁就会在一边吸引一边排斥的作用下发生转动，等到平衡点时换向套自动改变电磁铁中 电流方向，电磁铁的磁极与

地震是一种正常的自然地质运动，但给人类带来很大的危害，有时它发生的很突然，为了测量地震，地质学家 也使用了各种仪器，其中地震仪就是常见的一种，可是地震报警仪到底是根据什么工作的呢？通过下面的实验 让我们一起去探究其中的奥秘吧！ 实验重点：利用摆的动作结合电路来预测地震并报警 实验目的：1.认识地震现象了解地震器的原理 2.培养学生用于探索的意识和学习地震自救能力 实验认知： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。 地震报警器：主要是在地震发生时，在破坏力强烈的地震波到来之前，提前起到提醒和警示，使人们能够争取到求生的