CD班写生大嘴鸟学习总结
本节课我们对大嘴鸟、鹦鹉两组图片进行观察并写生。同学们通过对其外貌特征的观察与了解，巩固运用彩铅的过渡、叠加的技法对动物鲜艳的色彩特征进行生动的表现。
在课堂上极少数同学过于粗心，不够细致。大部分同学们通过老师的示范引导熟练掌握彩铅技法，描绘出一幅幅栩栩如生的动物形象特征。激发同学们对大自然生物的热爱以及绘画兴趣。
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时光艺彩Huihui
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【成为整理师，需要知道的3件事】其实说到整理，它本身并不是一件很难的技术，但是整理思维却是需要进行不断的强化练习才能获得的。整理思维又是什么呢？简单来说，拥有整理思维，就像是打开了生活的哲学大门，能够对生活有更深程度的理解。
所以我们在课堂上会带着大家学习这些内容（包括但不限于）：
1.分类：
分类的目的是为了让我们更好地做最后的定位和归位，所以除了分属性外，我们还应该遵循它的使用人、使用环境、使用目的、使用方法以及使用频率等多个维度来进行分类工作。
2. 物品辩认
在我们的课堂上有一个环节就是逐一辩认“非常规使用物品“，通过这个环节鼓励大家多留意和观察生活中的物品，只有提高了自己的见解，才能真正做到专业。
3. 举一反三
我们在课上还会学习插花技巧，虽然说是插花，但是那不过是把学习的理论，变形后再操作一遍，通过这样的方法，学员可以更好吸收课堂知识，并变成自己的核心竞争力，即便老师不在身边也能应对所有的难题。
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【成为整理师，需要知道的3件事】其实说到整理，它本身并不是一件很难的技术，但是整理思维却是需要进行不断的强化练习才能获得的。整理思维又是什么呢？简单来说，拥有整理思维，就像是打开了生活的哲学大门，能够对生活有更深程度的理解。
所以我们在课堂上会带着大家学习这些内容（包括但不限于）：
1.分类：
分类的目的是为了让我们更好地做最后的定位和归位，所以除了分属性外，我们还应该遵循它的使用人、使用环境、使用目的、使用方法以及使用频率等多个维度来进行分类工作。
2. 物品辩认
在我们的课堂上有一个环节就是逐一辩认“非常规使用物品“，通过这个环节鼓励大家多留意和观察生活中的物品，只有提高了自己的见解，才能真正做到专业。
3. 举一反三
我们在课上还会学习插花技巧，虽然说是插花，但是那不过是把学习的理论，变形后再操作一遍，通过这样的方法，学员可以更好吸收课堂知识，并变成自己的核心竞争力，即便老师不在身边也能应对所有的难题。
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【成为整理师，需要知道的3件事】其实说到整理，它本身并不是一件很难的技术，但是整理思维却是需要进行不断的强化练习才能获得的。整理思维又是什么呢？简单来说，拥有整理思维，就像是打开了生活的哲学大门，能够对生活有更深程度的理解。
所以我们在课堂上会带着大家学习这些内容（包括但不限于）：
1.分类：
分类的目的是为了让我们更好地做最后的定位和归位，所以除了分属性外，我们还应该遵循它的使用人、使用环境、使用目的、使用方法以及使用频率等多个维度来进行分类工作。
2. 物品辩认
在我们的课堂上有一个环节就是逐一辩认“非常规使用物品“，通过这个环节鼓励大家多留意和观察生活中的物品，只有提高了自己的见解，才能真正做到专业。
3. 举一反三
我们在课上还会学习插花技巧，虽然说是插花，但是那不过是把学习的理论，变形后再操作一遍，通过这样的方法，学员可以更好吸收课堂知识，并变成自己的核心竞争力，即便老师不在身边也能应对所有的难题。
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