CD班写生大嘴鸟学习总结
本节课我们对大嘴鸟、鹦鹉两组图片进行观察并写生。同学们通过对其外貌特征的观察与了解,巩固运用彩铅的过渡、叠加的技法对动物鲜艳的色彩特征进行生动的表现。
在课堂上极少数同学过于粗心,不够细致。大部分同学们通过老师的示范引导熟练掌握彩铅技法,描绘出一幅幅栩栩如生的动物形象特征。激发同学们对大自然生物的热爱以及绘画兴趣。
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时光艺彩Huihui
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小学班AB班《火烈鸟》课后总结: 本节课的主题是色彩大师系列课程——红。同学们了解了火烈鸟之美,对其动态造型进行表现,还学习了同类色的知识,并运用其知识对自己的画面进行表现。 过程中,通过剪贴和绘画相结合的方式,锻炼孩子的造型能力、动手能力和组织构成主题画面的能力,培养孩子关心生活和热爱生活的情感,让孩子了解大自然中动物的生活知识,提高学生热爱自然、珍爱鸟类的情感。同学们画面表现非常棒,但是个别同学要注意课堂纪律哦!
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小学班AB班《火烈鸟》课后总结: 本节课的主题是色彩大师系列课程——红。同学们了解了火烈鸟之美,对其动态造型进行表现,还学习了同类色的知识,并运用其知识对自己的画面进行表现。 过程中,通过剪贴和绘画相结合的方式,锻炼孩子的造型能力、动手能力和组织构成主题画面的能力,培养孩子关心生活和热爱生活的情感,让孩子了解大自然中动物的生活知识,提高学生热爱自然、珍爱鸟类的情感。同学们画面表现非常棒,但是个别同学要注意课堂纪律哦!
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