1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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小学基础班《秋季•印象》课后总结：
本节课我们以线描为主，带领同学们认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生的艺术美，体验艺术创作的快乐，并学会运用点线面装饰画面。
绘画过程中，同学们表现都非常棒，不仅掌握了线描的相关知识，也能表现出画面的黑白灰关系。同学们还在镜头里描绘了彩色的秋天，效果很棒哦～希望在今后的生活中，同学们要善于捕捉生活中的美。
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时光艺彩Huihui
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