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《杯中风情》学习目标 知识与能力 观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。 过程与方法 1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对…
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《杯中风情》学习目标 知识与能力 观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。 过程与方法 1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。 2.学习对称图形的画法 第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。 3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。 4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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《城市夜景》学习总结 本次我们绘制了一幅《城市夜景》，通过图片观察，教师示范讲解，用颜料进行创作。 蘸取不同色相的水粉颜料，巩固多色渐变的技法，画出背景天空的暗夜中的颜色变化。同时画出湖面的…
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《城市夜景》学习总结 本次我们绘制了一幅《城市夜景》，通过图片观察，教师示范讲解，用颜料进行创作。 蘸取不同色相的水粉颜料，巩固多色渐变的技法，画出背景天空的暗夜中的颜色变化。同时画出湖面的倒影，过程中需注意用笔触感来交代湖面水波粼粼的质感。运用黑色勾线笔画出楼房在夜色下的剪影，烟花基本用细头勾线笔去画。 大部分同学完成本节课的学习目标，多色渐变基本掌握，个别同学在勾勒烟花的时候有些欠缺，要注意烟花的大小、颜色、轻重、笔触方向都需要灵活调整运用。今天的课堂纪律都不错，说明同学们都认真专研，勤于思考，希望你们继续保持。
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《杯中风情》学习目标 知识与能力 观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。 过程与方法 1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对…
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《杯中风情》学习目标 知识与能力 观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。 过程与方法 1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。 2.学习对称图形的画法 第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。 3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。 4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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图片来自 KAGAYA 加贺谷穣 THE ZODIAC 古希腊神话中的大英雄赫拉克勒斯在一次追杀半人马强盗的过程中，误伤了他的老师喀戎，使用的正是当年老师赠送的无坚不摧的箭。那支箭穿过一个半人马强盗的身体，射中了后面喀戎…
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图片来自 KAGAYA 加贺谷穣 THE ZODIAC 古希腊神话中的大英雄赫拉克勒斯在一次追杀半人马强盗的过程中，误伤了他的老师喀戎，使用的正是当年老师赠送的无坚不摧的箭。那支箭穿过一个半人马强盗的身体，射中了后面喀戎的咽喉。喀戎本是不死之身，但赫拉克勒斯的箭浸泡了九头蛇许德拉（又译海德拉）毒血，喀戎感到疼痛的折磨超过死亡。当时普罗米修斯因为偷了天火给人类使用，正被宙斯绑在高加索山上受苦刑，有一天，赫拉克勒斯为寻找赫斯珀里得斯来到这里。他看到恶鹰在啄食普罗米修斯的肝脏，这时，取出弓箭，把那只恶鹰从普罗米修斯的肝脏旁一箭射落。然后他松开锁链，解放了普罗米修斯，带他离开了山崖。但为了满足宙斯的条件，赫拉克勒斯把喀戎作为替身留在悬崖上。喀戎虽然可以要求永生，但为了解救普罗米修斯，同时受了九头蛇毒痛苦，于是他甘愿献出自己的生命。喀戎决定将自己与普罗米修斯交换，让普罗米修斯脱离痛苦而自己放弃永生，让两方都得以解脱。后被宙斯升上天空，成为了手持弓箭的人马座。
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